先天遗传和后天环境影响是导致宝宝个性发展不同的原因。于是便出现同样年龄的宝宝有的已很会说话，“爸爸”“妈妈”叫得大人激动不已，却也有连“爸爸”“妈妈”也还不会叫的宝宝。而这些都是正常的差异现象，父母不必过分忧虑。
虽然宝宝说话迟，但只要他能听懂你的话，那么宝宝的智力一般没有问题。他的个性可能就是比较沉默的一类，不像一些性格外向热情活泼的宝宝，见人都要搭搭话。
要想宝宝早些说话应给宝宝一个丰富的语言环境，多给宝宝开口的机会。
有些父母本人可能平日里也就不爱说话，和宝宝在一起大多时也是沉默的，这样的家庭显然不利于宝宝语言能力的发展。也有另外一种情况，对宝宝滔滔不绝，唠叨不已。一口气说出许多话，语速又较快，可能就连成人也需专心听才能听清意思，这样宝宝就更不可能听明白。虽然说了很多，词汇也伍凳很丰富，但宝宝却不知所云。而且你越滔滔不绝，宝宝就越没机会发言，只好沉默了。
应尽量用短小简洁的词或句子和宝宝说话，要让宝宝学会的词应经常在交谈中出现，比如指着爸爸对宝宝说：“叫爸?爸”。爸爸一词反复出现，每次可重音强调，这样“爸爸”便给宝宝较深的印象，和爸爸这个人联系起来。和宝宝交流应是在轻松愉快的气氛中进行的，不要去强求宝宝一定说出某个词，而应通过鼓励、诱导的方法。比如给宝宝一个小羡困汽车玩具，问宝宝“是要这个儿吗?”见其点头再问：“这是什么?”，若宝宝说出汽车应把汽车给他并夸奖他。若宝宝不会说，应教宝宝说，待他随你一块说出后也应立即给予鼓励夸奖。另外在看图画书、穿衣、游戏等生活的各个方面都有练习语言的机会时，家长应充分利用这些机会诱导鼓励宝宝，多给宝宝一些机会，在宝宝练习中，往往会说出一些儿语，或发音不准，这时大人一定不要去重复，以免宝宝误会，更不要去讥笑，而应耐心帮宝宝一次次纠正。
还有，对一些说话较晚的宝宝，父母可检查一下宝宝的听觉，尤其是以往接受过链霉素、庆大霉素或卡那霉素治疗的宝宝。这些药物对听觉腔派旅神经有毒性，可能影响听力。若宝宝到1岁半时仍不会说话，当别人与他说话时毫无反应，应去医院详细检查，以确诊是否为听力不正常对语言能力的发展造成限制和阻碍。
